山頭湖尚在，何處覓飛鴻出自哪首詩？

山頭湖尚在，何處覓飛鴻出自馬君武的《游雁蕩》。這句詩詞出自馬君武的《游雁蕩》。
下面是這首詩的全文：
久發(fā)南游興，成行已孟冬。如何雁蕩石，酷似桂林峰。矯健山林綠，離披桕葉紅。山頭湖尚在，何處覓飛鴻。
《哀沈陽》《哀沈陽》《寄南社同人》《譯囂俄重展舊時戀書之作》《游雁蕩》《游雁蕩》都是馬君武寫的詩詞。馬君武的所有詩詞都被收錄在了《馬君武詩集》中。
馬君武簡介：
馬君武（1881—1940），廣西桂林人，中國近代獲得德國工學(xué)博士第一人、政治活動家、教育家。大夏大學(xué)（今華東師范大學(xué)）、廣西大學(xué)的創(chuàng)建人和首任校長。原名道凝，又名同，改名和，字厚山，號君武，漢族，祖籍湖北蒲圻，出生于廣西桂林。1902年留日期間結(jié)識孫中山，1905年參與組建中國同盟會，是中國同盟會章程八位起草人之一，《民報》的主要撰稿人。1911年辛亥革命成功后，參與起草《中華民國臨時約法》及《臨時政府組織大綱》，旋即擔(dān)任中華民國臨時政府實(shí)業(yè)部次長，后又擔(dān)任孫中山革命政府秘書長、廣西省省長，北洋政府司法總長、教育總長。是中國國民黨元老級人物。

1924年，馬君武開始淡出政壇，精力逐步投入教育事業(yè)，先后擔(dān)任大夏大學(xué)（今華東師范大學(xué)）、北京工業(yè)大學(xué)、中國公學(xué)、國立廣西大學(xué)等學(xué)校校長。馬君武以其改造中國的封建教育體制、力推現(xiàn)代高等教育的理念奠定了他在中國近代教育史上的地位，與主張“思想自由，兼容并包”的蔡元培同享盛名，有“北蔡南馬”之譽(yù)。